- O PEMAT
- Destaques
- Cursos
- Mestrado em Ensino de Matemática
- Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física
- Admissão
- Mestrado
- Doutorado
- Estágio Pós-Doutoral
- Linhas de Pesquisa
- Ensino de Matemática e de Física
- História da Matemática e da Física
- Grupos de Pesquisa
- Informações Acadêmicas
- Inserção Social
- Dissertações e Teses
- Contato
2022
- Detalhes
- Escrito por Super User
- Categoria: 2022
- Acessos: 1438
Aluno: Rodrigo Cardoso dos Santos
Orientação: Claudia Segadas e Antonio Santos
Data de Defesa: 08 de abril de 2022
- Detalhes
- Escrito por Super User
- Categoria: 2022
- Acessos: 1242
Aluno: Raquel Tavares Scarpelli
Orientação: Claudia Segadas-Vianna e Silene Pereira Madalena
Data de Defesa: 11 de abril de 2022
- Detalhes
- Escrito por Super User
- Categoria: 2022
- Acessos: 1243
Aluno: Marcos Paulo da Cunha Martinho
Orientação: Antonio Augusto Passos Videira
Data de Defesa: 25 de maio de 2022
- Detalhes
- Escrito por Super User
- Categoria: 2022
- Acessos: 1182
Aluno: Diego Dias Uzêda
Orientação: Penha Maria Cardozo Dias
Data de Defesa: 04 de abril de 2022
- Detalhes
- Escrito por Super User
- Categoria: 2022
- Acessos: 1217
Aluno: Aline Mendes Penteado Farves
Orientação: Márcia Maria Fusaro Pinto
Data de Defesa: 10 de outubro de 2022
- Um estudo de caso sobre a atuação de licenciandos em física da UFF, participantes do Programa PIBID, em aula de física no ensino médio
- Dos apagamentos históricos aos feminismos plurais: narrativas de licenciandas em matemática sobre seus percursos formativos
- Concepções de professores de matemática sobre avaliação escolar: o caso da Escola SESC de Ensino Médio
- Um curso de formação continuada para o ensino de matemática em ambientes virtuais durante a pandemia da covid-19: contribuições para a formação de professores
