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Experiências e Práticas Curriculares Inclusivas no Ensino de Matemática para Alunos com Deficiência Visual em uma Escola Pública na cidade do Rio de Janeiro: vivências e percepções de alunos e professores

Detalhes
Categoria: 2021
Acessos: 2225

Aluno: Fábio Garcia Bernardo

Orientação: Claudia Segadas Vianna

Data de Defesa: 24 de fevereiro de 2021