Coordenadora: Lilian Nasser

Este projeto tem como objetivo estudar, investigar e problematizar os processos avaliativos escolares, suas conexões com o ensino e a aprendizagem de Matemática, no ambiente da sala de aula e no caso das avaliações em larga escala. Incluem-se nesse escopo pesquisas que envolvem Políticas Públicas de Avaliação, Avaliação e Tecnologia, Avaliação em Matemática em larga escala e no cotidiano da sala de aula e o impacto da Argumentação e Provas no Ensino de Matemática